Habilita UATX a trabajadores sobre discapacidad auditiva, visual y motriz

TLAXCALA, Tlax., 17 de junio de 2024.- La Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), en coordinación con el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte–Emsad), llevaron a cabo el simposio relativo a los mitos y realidades de la discapacidad auditiva, visual y motriz, intitulado “Los trastornos generalizados del neurodesarrollo, entendiendo su origen y desarrollo”, dirigido al personal administrativo de ese subsistema, efectuado en las instalaciones del Teatro Universitario.

En su mensaje, Josué Antonio Camacho Candia, director de la FCDH, indicó que este tipo de actividades buscan favorecer la inclusión educativa de los alumnos que presentan alteraciones derivadas de trastornos como el Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA) y el Espectro Autista (TEA) en el nivel medio superior, toda vez que no se trata solo de asentar calificación, sino de apoyarles, saber qué requieren y cómo lograr su permanencia y culminación de sus estudios.

Puntualizó que en esta tarea es importante la participación de los directivos, docentes, administrativos y padres de familia, de ahí que, en este simposio, se abordan tópicos relacionados a la discapacidad auditiva, visual y motriz, a cargo de especialistas y docentes de esta área universitaria.

Por su parte, Enrique Portillo Cisneros, director Académico del Cecyte–Emsad, en representación de Norberto Cervantes Contreras, director general, sostuvo que este trabajo colaborativo que se ha emprendido con la UATx será de beneficio para los educandos que se encuentran en las aulas de este subsistema y que padecen algún tipo de trastorno, con lo cual se alinean a las políticas inclusivas que marca la educación en el país.

Al hacer uso de la palabra, Francisco Javier Aguilar Guevara, coordinador del Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, enfatizó que hoy en día la educación se encuentra ante el reto de conseguir la inclusión en las aulas de los diferentes sectores, de ahí que el conjuntar fortalezas y esfuerzos con el Cecyte–Emsad permite a ambas instituciones impulsar acciones, toda vez que Tlaxcala se ha colocado como punta de lanza en el tratamiento de procesos de inclusión que benefician a los estudiantes con alteraciones del neurodesarrollo.  

Este evento estuvo presidido por la estructura directiva del Cecyte–Emsad, de la Autónoma de Tlaxcala y de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano.