Escuelas con conectividad a Internet, por debajo del promedio nacional

En Tlaxcala 276 primarias y 186 secundarias cuentan con al menos un modo de acceso a internet

TLAXCALA, Tlax., 20 de diciembre de 2016.- De acuerdo al portal web “prende.mx” y a la encuesta 911, Tlaxcala es una de las entidades con los porcentajes más bajos de escuelas de educación básica con conectividad a Internet.

En nuestro país, la implementación de nuevas estrategias de aprendizaje dentro de la educación básica vinculadas a la tecnología, han sentado nuevos precedentes y muchas expectativas en el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo.

La implementación de programas como Micompu.mx, Programa de Inclusión y Alfabetización Digital y la primera versión de @prende2.0 han evidenciado que gran parte del problema tiene que ver con la falta de supervisión y de seguimiento a los resultados que pudieran arrojar.

El primer paso va más a allá de otorgar computadoras portátiles y tabletas a niños estudiantes de Educación Básica, tiene que ver más con analizar qué tan factibles son los contextos de dichos niños para realizar un uso efectivo de esas herramientas.

A nivel nacional, 29 mil 236 primarias y 16 mil 301 secundarias cuentan con al menos una computadora con conexión e Internet, en el caso de Tlaxcala 276 primarias y 186 secundarias responden a estas características, ubicando al estado en el bloque con las cifras más bajas de instituciones educativas con al menos una computadora con conexión a Internet.

En contraparte, estados como Ciudad de México, Jalisco y Veracruz presentaron los números más altos.

Por otra parte, en el tema de escuelas con conectividad a Internet, a nivel nacional se registró que el 33% de primarias y el 48% de secundarias cuentan con estas características, mientras que en Tlaxcala se registró el 41% y 58% respectivamente.

Datos de esta naturaleza evidencian la importancia de generar programas y estrategias educativas con análisis previo de los contextos y las realidades de niños y jóvenes de nuestro país.