Existe déficit de profesores de educación física en la SEP-USET

TLAXCALA, Tlax., 03 de abril de 2017.- Los jefes de departamento de educación física de la SEP José Luis Serrano Villegas y de la USET, Carlos Chocolatl Durán, reconocieron que existe un déficit de cobertura de profesores de educación física en el sistema educativo estatal y federal de Tlaxcala.

El jefe de departamento de la SEP, José Luis Serrano Villegas, señaló que en el sistema estatal 11 escuelas de nivel preescolar y 3 de nivel primaria no cuentan con profesor de educación física, por lo que indico que de 120 jardines, 109 cuentan con docente y en las primarias de 160 escuelas 157 cuentan con docente, lo que representa un avance del 85 y 90  por ciento respectivamente de cobertura.

Por el contrario, Carlos Chocolatl Durán, Jefe de departamento de educación física de la USET, reconoció que existe un déficit mayor de cobertura de docentes y señaló que en primarias solo el 84 por ciento cuenta con cobertura y en preescolar solo el 56 por ciento, lo que da un total de 510 maestros en el sistema federal, mismos que son insuficientes para cubrir la carga académica del estado.

Reconoció que se les ha complicado dar cobertura a ambos niveles educativos lo que para ellos señaló se ha traducido como un problema grave para la USET.

Referente a la convocatoria para poder cubrir el déficit con el que cuenta el sector educativo en Tlaxcala de docentes de educación física aseguro que se encuentran analizando las estructuras ocupacionales, lo cual hará que se dicten las políticas para que se alcance la cobertura total, aunque no especificó en qué tiempo se podrá lograr esto y cubrir dichas deficiencias.

Esto derivado de que ambos sectores de educación física en el estado; estatal y federal, reconocieran que se han identificado tres factores importantes en el sector educativo: el sobrepeso, la obesidad y el sedentarismo.

Y aunque indicaron que la obesidad y sobrepeso en Tlaxcala no son alarmantes, no pudieron referir lo mismo del sedentarismo, el cual argumentaron les está ganando la batalla a la activación física.

Agregaron que en Tlaxcala, ni el 10 por ciento de población infantil tiene problema de obesidad sin embargo el verdadero problema radica en que los niños están presentando dificultades en la capacidad funcional al mostrar bajos resultados en resistencia, flexibilidad, velocidad, etc., esto según las evaluaciones de capacidades físicas que se realizan en el sector educativo.

Pese a estos resultados, Serrano Villegas, se limitó a declarar que las clases de educación física deben cumplir únicamente con los aprendizajes esperados así como con las competencias que marca la reforma educativa a través de los planes y programas de estudio.

Mismos proyectos que dijo se basan en la atención de la promoción de valores, difusión y gusto por el ejercicio físico y algunas otras sobre las prácticas deportivas.

"La prioridad es que los compañeros cumplan en lo técnico pedagógico como lo marcan los planes y desarrollo de estudios como lo marcan en sus sesiones en su carga horaria" concluyó.