En Tlaxcala 3 de cada 10 niños marginados sufren desnutrición

TLAXCALA, Tlax., 12 de octubre de 2026.- El problema de la desnutrición infantil en Tlaxcala en zonas de mayor rezago y marginación es crítico, pues de acuerdo a la información oficial de la Secretaría de Bienestar estatal, tres de cada 10 niños y niñas se encuentran en esta situación, aunado a circunstancias de desarrollo físico, capacidad cognitiva, bajo peso y deficiencias en la masa corporal, pobreza económica y laboral en la familia.

De acuerdo a la titular de esta dependencia, María Estela Álvarez, el impacto de la desnutrición tiene consecuencias en la salud, aprendizaje y desarrollo físico de los niños, y esto afecta a 17 de 60 municipios de la entidad, es decir casi una tercera parte del territorio, donde la alimentación es precaria por diversos factores como falta de ingresos económicos o muy reducidos, pobreza, marginación, entre otros.

Por tanto, las cifras en el escritorio se miden por indicadores creados por el gobierno, evaluados por el mismo y difundidos por él y no por organismos internacionales o autónomos que den certeza o confianza de los estudios y los resultados, esto frente a una realidad donde el 40.8 por ciento de la población vive en situación de pobreza, es decir cuatro de cada 10 personas se encuentran en esta categoría, que en número absolutos representan a 598 mil 684 personas en Tlaxcala mismas que tienen problemas para la compra de una canasta básica, espacios de vivienda, salud, educación, lo que vulnera su dignidad y limita su desarrollo.

Asimismo, el 4.4 por ciento de los tlaxcaltecas que representan entre 63 mil y 69 mil personas se encuentran en pobreza extrema, es decir no solo no puenden adquirir alimentos sino ni siquiera pueden cubrir sus necesidades elementales de supervivencia.

Todos estos factores, revelan un foco rojo en la población, lo que no solo representa falta de alimento, sino desventaja en el desarrollo físico y cognitivo que pueden extenderse a lo largo de su vida y que se traduce en niños con problemas de nutrición que no solo limitan su crecimiento y desarrollo físico, sino que tienen afectan en un 15 por ciento menos su capacidad de aprendizaje, memoria y concentración, asimismo, son vulnerables en 2.5 veces al riesgo de rezago y abandono escolar, así como reducción de hasta el 41 por ciento de sus habilidades claves para el aprendizaje y trabajo.

Si bien las cifras pueden resultar favorecedoras a un gobierno y presumir datos importantes, la falta de alimento, desnutrición y mala alimentación en los niños desde su nacimiento hasta su integración a los sistemas escolares donde se les puede ofrecer desayunos fríos o calientes, así como algunos suplementos u otro beneficio no resuelve el problema real en sus propias vidas, casas o familias, donde la desigualdad, la pobreza, marginación, falta de oportunidades y migración, así como violencia, entre muchos otros temas y factores no son superados por programas asistencialistas.