Problemática en normales es interna, no por director: SEPE

TLAXCALA, Tlax., 25 de febrero de 2019.- El Secretario de Educación Pública del Estado de Tlaxcala, aseguró que el problema planteado en las normales de la entidad no responde únicamente a la salida del director de Educación Terminal sino a los propios problemas internos de las normales.

Así, Manuel Camacho Higareda, titular de educación en la entidad de Tlaxcala dio a conocer en días pasados que la Secretaría a su cargo continúa con pláticas entre comisiones para lograr llegar a acuerdos que acaben con el plantón que hace poco más de un mes emprendieron los docentes en las normales de la entidad.

“Estamos dialogando con la comisión de maestros que han manifestado algunas inquietudes, es un trabajo que se ha estado realizando a nivel de comisiones; tenemos una comisión por parte de la Secretaría y se han analizado los planteamientos de los maestros.”

Asímismo dio a conocer que pese a la lista de pedimentos de los docentes de escuelas normales, existen algunos que por su propia naturaleza se les da atención inmediata mientras que otros se dejan de lado, asegurando además que se antepone la educación de las y los normalistas estudiantes.

“Hay planteamientos que permiten una atención inmediata, algunos otros que requieren más análisis de distintas naturalezas por ejemplo jurídico, normativo y algunas otras cosas que la conclusión que se logra no son posibles de resolver en lo inmediato o definitivamente no son posibles pero estamos trabajando en ello, se ha tenido avance.”

Además añadió que cualquier otro tipo de interés se puede resolver siempre y cuando se use el diálogo y este recurso se agote.

Agrego que desconoce si está huelga responde a intereses de un grupo minoritario del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y dijo se pregunte directamente al secretario de dicho sindicato.

“Yo tengo entendido que son algunos maestros que tienen inquietud y algunos otros muestran disposición para seguir trabajando pero nosotros hacemos lo que nos corresponde, tratando siempre desde un razonamiento de diálogo, Un razonamiento de escucha y atención tratar de que se sumen a nuestra preocupación por qué la educación no sea interrumpida”.

Asevero que son muchos puntos los que se están analizando e insistió que algunos se atienden de inmediato y otros más tardan así como existen otros que dijo “no se pueden por qué la ley no los permite o la disponibilidad de recurso tampoco lo permite”.

Por último enfatizó que no es sólo el cambio de director lo que no permite que se acabe el plantón sino además dijo que los problemas de cada normal son los problemas de fondo lo que conlleva a que se continúe con el paro y para lo cual dijo buscan solucionar.

“Nosotros si creemos que deba haber una educación de mejor calidad que permita formar mejores docentes, recordemos que las y los normalistas van a ser quienes tomen en sus manos a nuestros hijos y esperamos que sean grandes docentes bien formados en lo pedagógico, en ciencias didácticas y muchas otras cívicas y demás por lo tanto buscamos que se abran y no se interrumpan. Cualquier problemática se debe atender en el contexto del propio plantel, es decir plantel guiando vamos a ver qué tiene pendiente y vamos a atacarlo en su propio ámbito” finalizó.